Gemeinsamer Unterricht in der "Integrativen Lerngruppe"
Seit dem Schuljahr 1994/95 wird auf Antrag des Schulträgers, der Stadt Moers, an der Anne-Frank-Gesamtschule Rheinkamp ein vom Ministerium genehmigter Schulversuch in Form von sonderpädagogischen Fördergruppen weiter geführt, indem jeweils eine der 6 Eingangsklassen als "Integrationsklasse" gebildet wird.
In diese Klasse werden ca. 6 Kinder mit zusätzlichem Förderbedarf aufgenommen. Die Integrationsklassen haben in der Regel nicht mehr als 22 Schüler und Schülerinnen.
Über die Aufnahme entscheidet die Schulleiterin gemäß Schulgesetz. In der Regel werden behinderte Kinder, die bereits in der Grundschule gemeinsam mit Nichtbehinderten unterrichtet wurden, aufgenommen.
Bei den Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf handelt es sich überwiegend um Kinder mit dem Förderschwerpunkt "Lernen" oder "Geistige Entwicklung", die je nach Art und Grad des Förderbedarfes "zieldifferent" unterrichtet werden, d. h. für jedes Kind wird ein individueller Förderplan aufgestellt. Am Ende des Schulhalbjahres bekommen die Kinder ein Wortgutachten, wo möglich ergänzt durch normale Zensuren. Für die Unterrichtsversorgung erhält die Schule einen Stellenzuschlag. Darüber hinaus sind Sonderschullehrer an unsere Schule abgeordnet.
Der Gemeinsame Unterricht ist inzwischen durch Bildung jeweils neuer Integrationsklassen bis in den Jahrgang 10 ausgebaut und verläuft aus Sicht der dort unterrichtenden Lehrer und Lehrerinnen erfolgreich.
Auskunft erteilt der Vorsitzende der Teilkonferenz, Herr Thielmann.